원인미상 건강위해사건 역학조사 심화 교육과정 개발 및 운영

초록

목적: 본 연구는 원인미상 건강위해사건 역학조사를 위한 심화교육 과정을 개발하고, 시나리오 기반의 실습교육을 통한 실무 역량 향상을 목표로 하였다. 또한 연구 및 교육자료로서의 활용성 및 정책수립의 기초자료로 활용 가능한 아카이브의 기반 구축을 목적으로 수행되었다. 방법: 선행연구와 교육만족도 조사 그리고 연구진 논의를 통해 필요한 심화교육 항목을 작성하였다. 작성된 교육항목의 각 단원별 목적, 학습 목표, 실습 방안을 작성하고 교육자료와 교육동영상을 제작하였다. 실습훈련을 위한 사례 기반 시나리오를 개발하였고, 교육 만족도 조사 및 성취도 평가를 통해 교육 효과를 분석하였다. 연구진회의 및 워크숍을 실시하여 지속적으로 연구내용을 점검하고, 질병관리청 담당부서와 협력하여 이론교육 및 실습훈련을 실시하였다. 아울러 아카이브 구축 사업의 기초단계로 우선 국내에서 발생한 원인미상 건강위해 사건들을 정리하고 아카이브 입력 포맷을 작성하였고, 역학적 특성을 포함한 관련 연구 자료를 수집하였다. 결과: 선행연구를 통해 마련된 기본 교육체계를 바탕으로 환경노출평가 기법 및 환경독성학적 영향, 기후재난 역학조사에 대한 심화교육 자료를 작성하였다. 또한 빠르게 변화하는 사회 환경에서 다양한 원인들에 의해 발생 가능한 원인미상 건강위해 사건들에 대해 폭넓은 시각으로 사건을 파악하고, 역학적 접근에 대한 이해를 높이고자 하였다. 이를 위해 가까운 미래에 집단 발생 가능한 비감염성 건강위해 발굴과 대비를 주제로 한 교육을 제공함으로써, 향후 관심이 필요한 분야들에 대한 새로운 시각과 통찰을 공유하고자 하였다. 더불어 두 건의 사례기반 실습 시나리오를 개발하고 이를 활용한 대면 실습교육을 실시하여 역학조사 실무 역량을 강화하였다. 관련 자료들의 체계적 정리를 위해 아카이브의 필요성 및 구축 방법에 대한 기초안을 작성하였다. 국내에서 발생한 원인미상 건강위해사건 목록 및 관련 연구 자료들의 목록을 정리하고 입력폼을 만들어 예시로 2건의 사례를 정리하였다. 결론: 본 연구를 통해 역학조사관의 전문성 및 실무역량을 강화하고, 체계적인 교육시스템 확립을 통한 지속가능한 인력양성 기반을 마련하였다. 개발된 교육과정은 원인미상 건강위해사건에 대한 신속하고 효과적인 대응체계 구축에 기여할 것으로 기대된다. 구축된 사례 아카이브는 경험과 지식의 공유 및 축적을 가능하게 하여 교육자료뿐만 아니라 정책 수립의 참고자료로 활용될 수 있을 것이다.

Purpose: This study aimed to develop advanced training for epidemiological investigations of diseases outbreak of unknown cause and improve practical skills through scenario-based exercises. It also aimed to establish an archive foundation for use as educational material and policy reference. Methods: Advanced training items were developed through literature review, post-education satisfaction surveys, and team discussions. Educational materials and videos were produced with learning objectives and practical methods for each unit. Case-based scenarios were created for practical training, and effectiveness was evaluated through post-education satisfaction surveys and assessments. Research meetings and workshops were held regularly, and training was conducted in cooperation with the Korea Disease Control and Prevention Agency. For the archive, domestic diseases outbreak of unknown cause were compiled, input formats were created, and research materials including epidemiological characteristics were collected. Results: Advanced training materials were developed on environmental exposure assessment, environmental toxicology, and emergent health survey for climate disaster based on previous research. The training provided broader perspectives on diseases outbreak from various causes in a rapidly changing environment and enhanced understanding of epidemiological approaches. Education on emerging non-infectious health hazards was provided to share new insights on areas requiring future attention. Two case-based scenarios were developed and used in face-to-face practical training to strengthen investigation skills. A basic plan for archive necessity and establishment was prepared. Lists of domestic diseases outbreak of unknown cause and related research were compiled, input forms were created, and two cases were documented as examples. Conclusion: This study strengthened the expertise and practical skills of epidemiological investigators and established a foundation for sustainable workforce development through a systematic educational program. The developed curriculum is expected to contribute to building an effective response system for diseases outbreak of unknown cause. The case archive will enable knowledge sharing and accumulation, serving as both educational materials and policy reference.